Skolen er åpen fra kl. 8:30 til 16:00 hver skoledag. Etter andre måltid går elevene til SFO/ettermiddagsundervisning.
SFO for barn i grunnskolen på Helsepedagogisk steinerskole foregår i aldersblandede og funksjonsvariable grupper. Ettermiddagen starter ofte med at elevene får hvile etter det varme måltidet. Det er individuelt hvor mye barna trenger å hvile, eller om de trenger det. Her ser vi an hver enkeltes behov og legger til rette for det. Etter at barna har hvilt, får de leke fritt. Å leke fritt er ikke en selvfølge at alle kan, men det kan man lære og øve på. I den frie leken øver vi på samspill og kommunikasjon mellom elevene. De kommer med impulser og ideer, og en voksen person hjelper dem med å få leken konstruktiv og givende for alle deltagerne. Noe av SFO-tiden består av organiserte leker og aktiviteter, med forskjellige temaer for hver dag i uken. I år har vi hatt følgende temaer: baking, gymnastikk, tegning, spilling av spill, sangleker i ring / utelek i hagen. Vi opplever SFO-tilbudet som spesielt viktig for våre elever, som ikke så lett finner lekekamerater/venner i hjemmemiljøet.
Skolen har også i sommerferien et SFO-tilbud for grunnskolen. Det er en uke etter skoleslutt og en uke før skolen starter opp igjen. Videre holder SFO også åpent i høstferien. SFO er en viktig og integrert del av elevenes dag.
Ettermiddagsundervisning og SFO for ungdomsskole / videregående trinn
Elevene i ungdomsgruppene får verkstedsundervisning i fag som instrumentsløyd, toving og lysdypping. Dette gir elevene muligheten til å opparbeide finmotoriske ferdigheter og utvikle sans for farger og kvaliteten i de forskjellige materialene. Elevene opplever at det blir synlige, og vakre resultater av arbeidet deres. Én ettermiddag i uken er viet kroppsøving. Her får elevene muligheten til å glede seg over samhørighet i en større gruppe. De trener koordinasjon, balanse og muskeltonus. Drama gir elevene muligheten til å uttrykke seg gjennom teaterøvelser og gjennom å spille forskjellige roller. Ettermiddagsundervisning for ungdomsskolen og videregående bygger også opp under formiddagsundervisning.
Dette skaper en helhet i elevenes skoledag.
